Strategi Pengajaran Berfikir
Banyak siswa yang memiliki keterampilan untuk mengakses informasi. Namun, meskipun mereka menyerap informasi sebagai hiburan, mereka belum memiliki keterampilan yang dibutuhkan untuk berkembang dal…
- Edisi
- Cet. 4
- ISBN/ISSN
- 978-1-903776-86-9
- Deskripsi Fisik
- 143 hal.; ilus.; 15 x 10 cm.
- Judul Seri
- Seri Strategi Pengajaran
- No. Panggil
- 371.3 DEA s
Strategi Percepatan Belajar
Percepatan belajar terjadi sat guru memperhitungkan cara paling efektif bagi otak untuk belajar. Cara kerja otak ini didasarkan pada riset terbaru mengenai psikologi otak dan penelitian-penelitian …
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-1-903776-53-9
- Deskripsi Fisik
- 146 hal.; ilus.; 15 x 10 cm.
- Judul Seri
- Seri Strategi Pengajaran
- No. Panggil
- 371.3 BES s
Strategi Penilaian untuk Belajar
Penilaian memainkan peran penting dalam pendidikan secara umum dan pengajaran serta pembelajaran secara khusus. Guru dan sekolah diharapkan untuk menilai pembelajaran siswa untuk serangkaian tujuan…
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 978-1-903776-75-9
- Deskripsi Fisik
- 180 hal.; ilus.; 15 x 10 cm.
- Judul Seri
- Seri Strategi Pengajaran
- No. Panggil
- 371.3 SMI s
Penelitian Tindakan Kelas
Guna tercapainya tujuan pembelajaran secara optimal, upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran harus terus-menerus dilakukan. Salah satunya dengan melakukan penelitian tindakan kelas (classroo…
- Edisi
- Cet. 12
- ISBN/ISSN
- 979-526-259-9
- Deskripsi Fisik
- x + 151 Hal.; 14,5 x 20 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 SUH p
Media Pembelajaran ICT bagi Pemula
Media Pembelajaran ICT bagi Pemula - Salah satu hikmah adanya pandemi covid-19 adalah akselerasi kompetensi ber ICT bagi banyak pihak khususnya praktisi pendidikan, baik yang terjadi atas kesadaran…
- Edisi
- Cet. 1, 2021
- ISBN/ISSN
- 978-623-7292-62-3
- Deskripsi Fisik
- 16.5 x 21.7 cm, vi + 194
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.334 HEN p
Multimedia Pembelajaraan Online Untuk Guru Milenial
Buku ini mecoba menyajikan sejumlah produk google yang sangat powerful dalam mentransformasi pembelajaran yang tengah Anda lakukan menjadi lebihnnnndinamis, menarik dan mendorong peserta didik untu…
- Edisi
- Cet. 1, 2019
- ISBN/ISSN
- 978-602-5963-52-0
- Deskripsi Fisik
- xii + 296 hlm. 15 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.334 MUT m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah